Presentaron en el Congreso un documental sobre el impacto de la educación pública

A 20 años de su aprobación, "26206/Tintina" relata la experiencia de un pueblo adonde se instaló un secundario público, tras la sanción de la Ley de Educación Nacional.

Presentaron en el Congreso un documental sobre el impacto de la educación pública

El cineasta Alejandro Vagnenkos exhibió su documental “26206/Tintina” en el Auditorio de la Cámara de Diputados de la Nación en un acto en que se recordaron los 20 años de la aprobación de la Ley de Educación Nacional 26.206.

Presentado por la diputada nacional Blanca Osuna (Unión por la Patria) y con la presencia del exministro de Educación, Daniel Filmus, y la Directora General de Cultura y Educación bonaerense, Flavia Terigi, entre otros, el evento realizado este martes puso de relieve el contexto de desfinanciamiento del sistema educativo impulsado por el Gobierno Nacional, "que ya acumula más de 177 días de incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y Recomposición del Salario Docente".

“26206/Tintina” recorre la vida de una escuela de una localidad del noroeste de Santiago del Estero donde se inauguró el primer colegio público secundario en 2008, dos años después de la sanción de la ley. El documental recorre, a través de testimonios, como funciona la escuela, las actividades que se realizan y cómo el acceso a la educación pública impacta en la sociedad de ese pequeño pueblo.

El secretario general de AMET, Andrés Besel, reivindicó a quienes votaron la ley y alertó sobre la situación actual, señalando contradicciones como el desfinanciamiento de escuelas agrarias, y la necesidad de garantizar oportunidades educativas para todos los estudiantes.

Volver sobre la Ley de Educación Nacional hoy es "volver a una idea clara: la educación es un derecho y una responsabilidad indelegable del Estado. Y ese piso, que parecía garantizado, hoy vuelve a estar en disputa. Nos interpela a ratificar nuestro compromiso absoluto: acompañar cada reclamo, cada protesta, de quienes hoy sufren el recorte, la falta de recursos, el abandono", indicaron.



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La actividad que contó también con la participación de legisladores y legisladoras, permitió "reafirmar una idea que hoy vuelve a estar en disputa: la educación es un derecho que el Estado tiene la obligación de garantizar, sostener y fortalecer, no de desfinanciar ni abandonar", señalaron desde el despacho de la diputada Osuna.

"Por eso este encuentro no es solo una proyección. Es también una forma de decirnos, entre nosotros y hacia afuera, que no vamos a bajar los brazos. Que el mensaje que trae esta historia -el de una comunidad que lucha por su escuela- nos interpela profundamente", expresaron.

Presente en el acto, Filmus señaló que "la decisión política de Néstor Kirchner permitió colocar a la escuela pública en el centro de un proyecto nacional, y que la Ley de Educación Nacional 26.206 sigue siendo un proyecto de país con asignaturas pendientes".

Por su parte, la ministra bonaerense, Flavia Terigi, advirtió sobre el incumplimiento de las leyes vigentes y de las medidas judiciales, y remarcó que “discutir la vigencia de esta ley es necesario”, en tanto la experiencia democrática argentina exige el cumplimiento efectivo de los derechos educativos.

A su vez, la secretaria General de CTERA, Sonia Alesso, afirmó que “la educación es un derecho social” y describió la situación crítica del sistema educativo, con docentes que no llegan a fin de mes y escuelas “explotadas”.